教风建设动员大会

  为进一步规范教师教学行为，塑造良好师德，形成“敬业、爱生、严谨、求精”的优良教风，提高人才培养质量，促进学校事业高质量发展。3月27日下午两点三十，我校在行政楼四楼会议室召开教风建设年动员大会，学校执行董事张建，校长蒋德勤，党委书记刘必千，副校长周凯猛，各二级学院院长，相关处室工作人员及全体老师参加会议。校长助理、教务处长徐宏桂主持会议。

　　蒋德勤在会上主要强调了三点意见。一是充分认识教风在学校高质量发展中的地位和作用，切实增强投身教风建设的自觉性和主动性。为学校的长远发展奠定坚实基础，为实现教学质量和人才培养质量的双突破，使明达尽快跨入高质量发展的快车道，必须严教风、正学风。二是全面正确认识我校教风现状，切实增强投身教风建设的责任感和使命感。我们要积极行动起来，积极投身到教风建设年行动中，促进学校事业高质量发展。三是严格要求，从严整改，确保教风建设取得实效。一要全面排查找问题举一反三抓整改。敬畏讲台，就是敬畏职责、敬畏人才、敬畏科学，敬畏教学。二要加强学习找差距补齐短板抓整改。加强理论学习，补齐路径短板。加强教学研究，补齐课程短板。创新组织模式，补齐课堂短板。加强规范学习，补齐过程短板。三要突出重点找问题，压实责任抓整改。注重抓常抓长，强化管理推出实招。注重教学相长，强化联动增强合力。注重示范引领，强化激励浓厚氛围。

　　动员会上，徐宏桂解读了教风建设年行动方案，教师代表谢明敏、蒋网作了表态发言。

机关作风建设动员大会

　　为进一步改进我校机关作风，激发干部职工干事创业活力，提高机关办事效能，建设“民主、求实、高效、奉献”的机关工作作风，着力打造“五型”机关。3月27日下午4点，我校在行政楼四楼会议室召开机关作风建设年动员大会。学校执行董事张建，党委书记刘必千，副校长周凯猛，校长助理、教务处长徐宏桂，机关工作人员，各二级学院院长及秘书参加会议。校长蒋德勤主持会议。

　　刘必千在机关作风建设年动员讲话中指出：一要充分认识开展机关作风建设的重要性和紧迫性。是基于学校状况、密切师生群众的迫切需要，是树立部门良好形象的现实需要，是推动工作的直接需要。二要充分认识机关作风建设的内在要求和现实表现。在我校机关干部职工身上存在着学习热情不高，理论水平不足；岗位意识不强，用心工作不足；工作节奏不快，拖拉现象较重；创业精神不强，创新举措较少；自我反省不足，私心杂念尚存等缺点。三要采取有力措施确保机关作风建设取得实效。做到干部带头、示范推进，锚定目标、层层推进，分工明确、合力推进，求真务实、实效推进。坚持边干边改，以改促建，以建成风。

　　刘必千强调，我们要按照学校的部署进一步统一思想、凝心聚力、积极参与，以真抓实干、奋勇争先的精神状态，以踏石留印、抓铁有痕的干劲拼劲，将这场“风”坚持成为“四季风”，而不是“一阵风”。愿这“风”吹亮我们的眼睛，吹化我们的头脑，吹开我们的脚步，在学校“三风”建设中勇毅前行!

　　蒋德勤宣读成立机关作风建设领导小组的决定，就贯彻落实会议精神提出三点要求。一要提高站位。严格贯彻执行党中央关于作风建设的要求，把机关作风建设作为学校长远发展、高质量发展的重要保障。二要立即行动。各部门、各单位要迅速传达落实本次动员大会精神，领导干部要带头当好作风建设的责任人，积极引领全体教职员工树立优良作风形象。三要持之以恒。建立健全二级学院和职能部门综合考核管理制度，推动机关作风建设常态化，营造学校高质量发展氛围。

　　会上，人事处副处长裴红娟解读了机关作风建设年行动方案，

　　学工处处长朱军、后勤保卫处副处长顾彬彬作表态发言。

学风建设动员大会　　

  为了进一步加强学风建设，培育优良学风，优化育人环境，建设“尊师、守纪、勤奋、笃行”的一流学风，营造良好的学习氛围，3月28日上午，我校在行政楼四楼会议室召开学风建设年动员大会，学校执行董事张健，校长蒋德勤，党委书记刘必千，校长助理、教务处处长徐宏桂，各二级学院院长，辅导员及相关处室全体工作人员参加了会议。副校长周凯猛主持会议。

　　蒋德勤作学风建设动员讲话，他强调：一要深刻认识学风建设的重要意义。学风建设是提高人才培养质量的关键环节和重要保障，是我们主动适应经济社会发展的内在需要，是加快学校内涵发展的迫切需要，是促进学生全面发展的必然要求。二要深刻认识学风建设中存在的问题。学校的学风总体是向上的，大多数学生学习目的明确，学习态度端正，有理想抱负。但我们应该清楚的看到，我校学风建设存在的薄弱环节，在影响和制约着学校事业的高质量发展，影响整个学校的学风和声誉。三要着力构建学风建设长效机制。一是齐抓共管，形成合力。学风建设需要教学、管理、服务部门的齐抓共管，通力协作，构建学生、班级、学院、学校四位一体联动机制。二是强化担当，严格执行。需要各部门的高度重视、引导推动，更需要教师和党政管理干部的全面理解、共同努力。强化责任担当，着力构建以教育引导、严格管理、制度保障、监督检查相结合的学风建设工作体系。三是凝炼特色，打造品牌。以人才培养为根本任务，以改革创新为动力，积极应对学风建设的新挑战、新问题，逐步探索学风建设的独特模式和成熟机制，打造能够反映我校办学定位和学生特点的学风建设特色。四是加强领导，确保实效。学风建设涉及学校工作的各个方面，必须切实加强组织领导。学校成立学风建设工作领导小组，负责全校学风建设的统筹谋划，形成体制机制科学、完善的格局。

　　周凯猛宣读了学风建设领导小组成立的决定，朱军解读了学风建设年行动方案，辅导员代表杨堃作了表态发言。